Tinta Onírica

    Hola a todos, estoy muy emocionada por hacer mi primera entrada en mi blog y no quisiera sumergirnos en el tema a tratar sin antes agradecer a la persona que me ayudó para que este blog se hiciera realidad y esta es mi súper amiga Oriana de cariño Mao, ella me ayudó y consejo sobre muchas que yo necesitaba saber para poder hacer mis entradas más o menos decentes, como seguro deben imaginarse ella también tiene su propio blog, pero tiene muchos años de experiencia más que yo y amablemente me ofreció su ayuda. Gracias amiga te quiero mucho.

  Finalizado el agasajo, podemos entrar en el tema central de esta entrada y son las macrorreglas. Ustedes se preguntarán ¿Qué son? y ¿Por qué decidí un tema tan académico o serio para mi primera entrada?

    El asunto es que yo considero que es necesario, pertinente y esencial que ustedes y yo las tengamos siempre presentes. Yo personalmente las utilizaré como herramienta al redactar cada entrada y ustedes, ya sea que tengan un blog o no, de seguro que les serán de utilidad o simplemente descubrirán que ya las utilizaban pero que no sabían que eran unas reglas establecidas dentro de un modelo de investigación. 

   En resumen, las macrorreglas son estrategias de reducción de información que fueron propuestas como parte del modelo de comprensión lectora de Van Dijk y Kintsch llamado "psicosociolingüístico estratégico". Estas son de gran ayuda, ya que nos permitirán recordar con facilidad algún tipo de información obtenida o el objeto principal de algún tema; cabe destacar que estas pueden utilizarse al momento de leer o escribir e incluso cuando hablamos.

   Sin más preámbulos, las macrorreglas son:

1. Supresión: es esta etapa inicial se suprimen o descartan los componentes que no son importantes para comprender el tema, es decir, la información que no es relevante puede retirarse sin afectar la estructura central del tema a tratar.
2. Generalización: se emplea cuando parte de la información puede ser generalizada, en otras palabras, se utilizará una idea central que contenga dentro las otras ideas, esto sin desviarnos del tema.
3. Selección o integración: se utiliza durante la adquisición de la información, en esta etapa luego que la persona utiliza la supresión y la generalización procede a seleccionar o integrar nuevos conceptos con relación al tema.
4. Construcción: en esta etapa final la persona construye su propio concepto al reducir la información por medio de las etapas anteriores e incluso se le permite incluir nueva información con relación al tema haciendo uso o no de sus conocimientos previos. En esta etapa podríamos decir que la persona agrega su toque personal al tema.

   Muy bien, como se habrán dado cuenta en este punto yo no les mentí todos utilizamos macrorreglas todos los días en diferentes oportunidades pero hay que resaltar que se deben utilizar de manera correcta, es decir, en el orden antes descrito porque esto es lo que nos permitirá la correcta reducción, construcción y difusión de información.     

   Por otro lado, me encantaría saber ¿Qué les parece esta primera entrada? o si ¿Les gustó el tema? Gracias por leerme.